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小班美术活动《小鸡吃米》

作者:admin 发布于:2018-08-10 13:30 文字:【大】【中】【小】
     活动目标:
    1. 在观察的基础上,学习表现小鸡的外形及简单动态。
    2. 根据饲养经验添画食物,感受小鸡生活的快乐。
    活动准备: 
    1. 在班级饲养角饲养小鸡。
    2. 小鸡的实物,小鸡的图片。
    3. 油画棒、记号笔和白纸等人手一份。
    活动过程: 
    1. 观察小鸡。
   (1) 观察小鸡的外形。教师:小鸡是什么样子的?有什么颜色?身体是什么样子的?头是什么样子的?像什么?嘴巴眼睛又是什么样子的?像什么?
   (2) 观察小鸡的动态。教师:小鸡做了哪些动作?低头,抬头,回头的时候是什么样子的?飞起来的时候又是什么样子的?
    2. 出示图片,讨论绘画方法。
   (1) 教师:小鸡怎么画?先画什么?后画什么?然后添上什么?添在哪里?先画一个大圆,再挨着大圆画一个小圆,再添上嘴巴、眼睛、翅膀和脚,一只小鸡就画出来了。教师注意引导幼儿只要改变一下小圆在大圆上的位置,小鸡的动态就改变了,就能画出各种姿态的小鸡。
    (2) 如果小鸡变成这样了又该怎么画?(提供不同动态的小鸡给幼儿观察。)
    3. 幼儿进行绘画创作活动。
   (1) 教师:你想画几只什么样的小鸡?它们在干什么?怎么才能看出它在吃米?
   (2) 教师:小鸡还喜欢吃什么?小鸡喜欢在哪里玩?
    4. 作品展示和评价。
    教师:你画的小鸡是什么样子的?它们在干什么?你最喜欢那一只小鸡?为什么?

    活动反思:

    这个活动是主题活动《春天悄悄话》中的一个美术活动,活动我是分组进行的。在第一组幼儿活动时,大部分幼儿都基本能掌握小鸡的画法,一个大圆加一个小圆,再填画小鸡的嘴巴、眼睛、翅膀和脚。也能根据自己的意愿填画上花草、小虫或米粒。但在小鸡的动态的把握上不是很好。在第二组活动时,我准备了大小两个圆形卡片,一个是小鸡的身体,一个是小鸡的头,只要改变一下小圆在大圆上的位置,小鸡的动态就改变了。然后在合适的位置上添上嘴巴、眼睛、翅膀和脚就可以啦。通过拼摆和填画的方法,像变魔术样的,让幼儿变出图片上的小鸡动态,几次操作后,幼儿就总结出规律了。这次活动的效果就比第一组幼儿活动的效果更好了,第二组幼儿的绘画作品上就有了不同动态的小鸡了。